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『品华快讯』贵阳品华学校特色书法室正式投入使用
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庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在京隆重举行
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贵阳品华学校关于招收2020届复读生的公告
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发布时间 : 2021-06-21 11:02:14
端午节放假通知
端午节放假通知
发布时间 : 2021-06-10 10:15:44
正青春心向党||逐梦杨帆起航—贵阳花溪品华学校2021届毕业晚会
正青春心向党||逐梦杨帆起航—贵阳花溪品华学校2021届毕业晚会
耕耘千百倍,桃李满园香 | 我校教师参加贵阳市教学设计活动获奖
耕耘千百倍,桃李满园香 | 我校教师参加贵阳市教学设计活动获奖
根据筑教办函〔2020〕30号《关于发布贵阳市2020年教育教学类评比、竞赛活动的通知》和《关于举办“贵阳市2020年高中部分学科教学设计评比”的通知》(筑教研通〔2022〕52号)的工作安排组织本次评比工作,经过组织专家评委认真评选、公示等环节,现将评比结果予以公布。各单位和学校在做好优秀教学设计的运用和推广工作的同时,认真总结活动的经验与不足,以评促教,加强教师专业发展,提高学校教育教学质量。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。贵阳花溪品华学校始终坚持立德树人的根本任务,为党育人,为国育才,在教师专业化发展方面,深耕细作,行稳致远。培育出一支业务精、能力强、讲奉献、有情怀的教师团队,为提升品华学校的教育教学质量打下了坚实的基础。
百尺竿头更进一步,我校教师在贵阳市2020年高中部分学科教学设计评比中取得了优异的成绩。
在此,我们郑重公布表彰名单。希望大家珍惜荣誉,再创佳绩!
根据筑教办函〔2020〕30号《关于发布贵阳市2020年教育教学类评比、竞赛活动的通知》和《关于举办“贵阳市2020年高中部分学科教学设计评比”的通知》(筑教研通〔2022〕52号)的工作安排组织本次评比工作,经过组织专家评委认真评选、公示等环节,现将评比结果予以公布。各单位和学校在做好优秀教学设计的运用和推广工作的同时,认真总结活动的经验与不足,以评促教,加强教师专业发展,提高学校教育教学质量。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。贵阳花溪品华学校始终坚持立德树人的根本任务,为党育人,为国育才,在教师专业化发展方面,深耕细作,行稳致远。培育出一支业务精、能力强、讲奉献、有情怀的教师团队,为提升品华学校的教育教学质量打下了坚实的基础。
百尺竿头更进一步,我校教师在贵阳市2020年高中部分学科教学设计评比中取得了优异的成绩。
在此,我们郑重公布表彰名单。希望大家珍惜荣誉,再创佳绩!
贵州教育大讲堂第一期(附视频)
贵州教育大讲堂第一期(附视频)
发布时间 : 2021-05-07 14:51:23
贵州教育大讲堂第一期
贵州教育大讲堂第一期
爱学习爱劳动爱护环境,人人有责
爱学习爱劳动爱护环境,人人有责
发布时间 : 2021-04-28 23:12:40


























撰写学校:花溪品华学校

撰写人员:团委卢玲玲

撰写时间:2021年4月14

花溪品华学校

垃圾分类简报

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皇冠hg3088 ??????????2021年4月14号

???????

?????????为推动垃圾分类工作的广泛开展,进一步提高学生的垃圾分类减量意识,实现“教育一个孩子,带动一个家庭,文明整个社会”的教育理念,近期,品华学校开展了一系列生活垃圾分类知识宣传教育活动。

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学生垃圾分类中 ??

4月14日,一场别开生面的培训活动在大操场拉开,品华学校全校师生知道了垃圾分类背景、垃圾分类的意义、垃圾分类的种类及其标志、垃圾分类的操作流程等。培训现场倡导广大师生尽量不使用一次性纸杯,纸张尽量双面书写或双面打印,尽量使用再生纸及再生纸制品等再生产品,力争做到垃圾正确分类、进一步减量。

?



学生垃圾分类中

根据我校学生的特点,宣传活动以最贴近学生日常生活的 “生活垃圾分类”为主题,学校通过转发、张贴垃圾分类宣传图片,开展主题班会等丰富多彩的形式,具体、形象的宣传了垃圾分类知识。

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学生听讲中

老师们还利用PPT向学生讲解了生活垃圾的种类、收集、运输、处置方式以及垃圾不分类对环境造成的危害,通过现场讲解、互动问答等形式向孩子们普及了垃圾分类的相关知识。

“同学们,我们现在将垃圾分为几类呀?”“我们应该怎样做好垃圾分类呢?”互动环节中,同学们争先恐后,积极参与,踊跃发言。纷纷表示,通过今天的学习,大家知道了垃圾分类的重要性、必要性,今后将从自身做起,从点滴做起,逐步养成良好的垃圾分类习惯。

爱护环境,人人有责。本次垃圾分类进校园活动,旨在通过在学校宣传垃圾分类知识,使学生普遍养成习惯,由学生带动家长,从每个家庭做起,通过垃圾分类来推进绿色发展和生态文明,为子孙后代留下一片洁净优美的生存空间。

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发:贵阳市花溪教育局团委

抄送:皇冠hg3088任康、杨志

撰写:团委卢玲玲


























撰写学校:花溪品华学校

撰写人员:团委卢玲玲

撰写时间:2021年4月14

花溪品华学校

垃圾分类简报

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皇冠hg3088 ??????????2021年4月14号

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?????????为推动垃圾分类工作的广泛开展,进一步提高学生的垃圾分类减量意识,实现“教育一个孩子,带动一个家庭,文明整个社会”的教育理念,近期,品华学校开展了一系列生活垃圾分类知识宣传教育活动。

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学生垃圾分类中 ??

4月14日,一场别开生面的培训活动在大操场拉开,品华学校全校师生知道了垃圾分类背景、垃圾分类的意义、垃圾分类的种类及其标志、垃圾分类的操作流程等。培训现场倡导广大师生尽量不使用一次性纸杯,纸张尽量双面书写或双面打印,尽量使用再生纸及再生纸制品等再生产品,力争做到垃圾正确分类、进一步减量。

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学生垃圾分类中

根据我校学生的特点,宣传活动以最贴近学生日常生活的 “生活垃圾分类”为主题,学校通过转发、张贴垃圾分类宣传图片,开展主题班会等丰富多彩的形式,具体、形象的宣传了垃圾分类知识。

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学生听讲中

老师们还利用PPT向学生讲解了生活垃圾的种类、收集、运输、处置方式以及垃圾不分类对环境造成的危害,通过现场讲解、互动问答等形式向孩子们普及了垃圾分类的相关知识。

“同学们,我们现在将垃圾分为几类呀?”“我们应该怎样做好垃圾分类呢?”互动环节中,同学们争先恐后,积极参与,踊跃发言。纷纷表示,通过今天的学习,大家知道了垃圾分类的重要性、必要性,今后将从自身做起,从点滴做起,逐步养成良好的垃圾分类习惯。

爱护环境,人人有责。本次垃圾分类进校园活动,旨在通过在学校宣传垃圾分类知识,使学生普遍养成习惯,由学生带动家长,从每个家庭做起,通过垃圾分类来推进绿色发展和生态文明,为子孙后代留下一片洁净优美的生存空间。

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发:贵阳市花溪教育局团委

抄送:皇冠hg3088任康、杨志

撰写:团委卢玲玲
花溪品华学校工作简报
花溪品华学校工作简报
发布时间 : 2021-04-28 22:27:40


第1期

花溪品华学校行政综合处?????????????2021年3月16日

省卫健委赵处长一行到我校调研暨指导工作

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?

3月16日下午,省卫健委赵处长一行15人到我校调研指导工作,就应对突发公共卫生事件及疫情防控工作开展调研,我校党支部书记杨道清、法人校长冯沛波、高中部校长张世恒陪同调研。

省卫健委赵处长一行实地到我校教学区域调研,了解我校的教学环境卫生、教室人均面积、教室采光、照明等情况,还向我校了解饮水机清洗消毒情况,并现场指导了我校教学环境配备标准方面的推进工作。

后调研组一行听取了我校党支部书记杨道清同志的相关汇报工作,检查了我校传染病疫情防控、饮用水卫生、学生健康管理等方面材料以及了解我校防疫物资储备情况,对学校的各项工作给予了充分的肯定。同时指出,学校对于突发公共卫生事件及疫情防控工作,一是要坚持做到工作常态化,切实把学生的生命健康放在首位;二是要进一步做好学生的健康教育宣传,让健康知识成为学生食之有味的精神大餐,从而提高学生的自我保护意识和安全防范意识。 ??



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(花溪品华学校 田景乙)

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呈送:党支部书记:杨道清??董事长:杨正品 ?法人校长:冯沛波




抄送:学生处、教学处、后勤处、行政综合处




编辑:田景乙? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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审核签发:杨道清






第1期

花溪品华学校行政综合处?????????????2021年3月16日

省卫健委赵处长一行到我校调研暨指导工作

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3月16日下午,省卫健委赵处长一行15人到我校调研指导工作,就应对突发公共卫生事件及疫情防控工作开展调研,我校党支部书记杨道清、法人校长冯沛波、高中部校长张世恒陪同调研。

省卫健委赵处长一行实地到我校教学区域调研,了解我校的教学环境卫生、教室人均面积、教室采光、照明等情况,还向我校了解饮水机清洗消毒情况,并现场指导了我校教学环境配备标准方面的推进工作。

后调研组一行听取了我校党支部书记杨道清同志的相关汇报工作,检查了我校传染病疫情防控、饮用水卫生、学生健康管理等方面材料以及了解我校防疫物资储备情况,对学校的各项工作给予了充分的肯定。同时指出,学校对于突发公共卫生事件及疫情防控工作,一是要坚持做到工作常态化,切实把学生的生命健康放在首位;二是要进一步做好学生的健康教育宣传,让健康知识成为学生食之有味的精神大餐,从而提高学生的自我保护意识和安全防范意识。 ??



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(花溪品华学校 田景乙)

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呈送:党支部书记:杨道清??董事长:杨正品 ?法人校长:冯沛波




抄送:学生处、教学处、后勤处、行政综合处




编辑:田景乙? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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审核签发:杨道清




普通高等学校办学特色的问题与策略分析
普通高等学校办学特色的问题与策略分析
发布时间 : 2021-04-15 12:02:46
随着高等教育体制改革的进一步深化以及经济全球化和区域化的发展,我国高等教育逐渐形成了开放化、竞争化、多元化的办学格局,高校生存和发展的选择是特色发展战略。作为一个从物质层面到精神层面、从形式到内容、从量变到质变的渐进历史过程,认真分析和研究其存在的问题和对策,培育、坚持和发展大学办学特色,有利于进一步增强大学办学核心竞争力,优化高等教育资源,提高大学办学质量和水平,进一步促进普通高等学校的个性化发
随着高等教育体制改革的进一步深化以及经济全球化和区域化的发展,我国高等教育逐渐形成了开放化、竞争化、多元化的办学格局,高校生存和发展的选择是特色发展战略。作为一个从物质层面到精神层面、从形式到内容、从量变到质变的渐进历史过程,认真分析和研究其存在的问题和对策,培育、坚持和发展大学办学特色,有利于进一步增强大学办学核心竞争力,优化高等教育资源,提高大学办学质量和水平,进一步促进普通高等学校的个性化发
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